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PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PROYECTO EDUCATIVO
Conforme a la misión del Colegio Bautista y a las políticas educativas del país, los principios pedagógicos que sustenta son los que se indican:
A. Principios relacionados con la educación
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La formación integral de la persona es un imperativo del proceso educativo.
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La comunicación humana es inherente al proceso educativo.
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La educación favorece la relación familia-entorno-escuela.
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La formación para la democracia es un imperativo educacional.
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La formación de las personas debe atender los requerimientos de un mundo globalizado.
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La educación de calidad para todos es fundamental para el desarrollo de la sociedad.
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La educación debe promover un pensamiento divergente e innovador.
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Es vital el desarrollo del conocimiento que permita comprender, guiar y mejorar la acción educativa.
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El cuidado del medio ambiente es un imperativo de la educación para las actuales y nuevas generaciones.
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Educar para la paz, es fundamental para la sana convivencia social.
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Se reconocen y comparten los principios constitutivos de la educación del siglo XXI; “aprender a conocer”,”aprender a hacer”,”aprender a ser” y “aprender a vivir juntos”.
B. Principios relacionados con el alumno
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Aprender a pensar, sentir, actuar, compartir, querer y persistir en sus propósitos son capacidades que el alumno debe desarrollar en su proceso de formación sistemática.
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Aprender haciendo fortalece el desarrollo autónomo del alumno.
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La práctica de la reflexión, crítica y autocrítica contribuye a mejorar el aprendizaje del alumno.
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La adquisición de un compromiso frente a su propio proceso de aprender es responsabilidad ineludible del alumno.
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La aceptación y el respeto por la diversidad son componentes básicos para una sana convivencia escolar.
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El desarrollo de la creatividad, el talento y el espíritu crítico del alumno es fundamental en su proceso formativo.
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La autodisciplina es un proceso de crecimiento personal imprescindible mediante el cual, alumnos asumen, responsablemente, su forma de comportarse tanto en el ámbito intelectual y convivencial.
C. Principios relacionados con el profesor
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El rol del docente como facilitador y guía, contribuye al aprendizaje de los alumnos.
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La flexibilidad, afectividad y creatividad del docente son elementos fundamentales en el proceso de construir conocimientos
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La acreditación profesional es fundamental para el proceso educacional que desarrolla el Colegio en una sociedad globalizada.
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El docente es un profesional capacitado para enfrentar situaciones emergentes y construir a partir de ellas.
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Altas expectativas respecto de las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos es un factor indispensable en el quehacer docente.
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La constante preocupación del docente por reflexionar acerca de la práctica pedagógica, enriquece el proceso educativo.
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El profesor tiene como premisa fundamental atender la diversidad de sus alumnos, tanto en sus niveles de aprendizajes como en sus características personales.
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El compromiso del docente con el mantenimiento de un buen clima organizacional es un factor relevante en el desarrollo de los aprendizajes.
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La permanente autoevaluación del docente favorece sus prácticas pedagógicas.
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El conocimiento y aplicación permanente del marco para la buena enseñanza es punto de partida de su quehacer pedagógico.
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El diálogo académico disciplinario e interdisciplinario, son indispensables para abordar los desafíos que demanda la educación de la sociedad del conocimiento.
G. Principios Institucionales
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El desarrollo de las competencias y habilidades de sus alumnos, alumnas y personal, es un imperativo institucional.
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La integración de los padres y apoderados como apoyo al proceso educativo, es importante para la institución.
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El apoyo al rol parental y el desarrollo de habilidades y competencias, es inherente a la labor educativa del establecimiento.
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El compromiso de quienes integran la comunidad educativa, es fundamental para el buen desarrollo institucional.
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El desarrollo de aprendizajes significativos que permitan contextualizar y proyectar la educación, es un imperativo institucional.
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Un clima institucional cálido favorece el proceso educativo integrador.
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El uso de las tecnologías de la información y comunicación y la práctica fluida del idioma inglés, son herramientas relevantes en la formación de los alumnos y alumnas.
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La integración progresiva del personal académico en el manejo del idioma inglés es fundamental para la institución.
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El Desarrollo de un pensamiento emprendedor, productivo y creativo es esencial en la formación de la persona.
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El compromiso de docentes-directivos con la función educacional y relacional de la institución es un eje motivador para el crecimiento y desarrollo de ésta.
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El respeto hacia sí mismo, hacia la vida y al medio social, cultural y natural son elementos prioritarios en la educación para la paz y la libertad.
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El respeto hacia la diversidad, desde el punto de vista bíblico y en una concepción democrática, es un imperativo institucional.
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El desarrollo profesional, la responsabilidad personal y el compromiso con Dios y la institución son fundamentales para la mejora de la educación.
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